Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS terpadu siswa yang diajar dengan model pemebelajaran kooperatif Jigsaw dengan hasil belajar IPS terpadu siswa yang diajarkan dengan model kooperatif STAD.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran masalah dan ekspositori menggunakan media internet, mengetahui perbedaan hasil belajar IPS siswa yang memiliki kemampuan berpikir sekuensial abstrak dengan sekuensial konkret.
Penelitian ini bertujuan untuk, mengetahui perbedaan hasil belajar diklat pengenalan pemanfaatan TIK dengan strategi pelatihan in service learning dan in service lerarning on the job leraning-in service learning.
Tujuan dalam pengembangan ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran multimedia interaktif berbasis internet pada bahasa inggris memenuhi syarat sebagai media pembelajaran yang baik, dan megetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran multimedia interaktif berbasis internet pada bahasa inggris.
Penelitian ini bertujuan untuk megetahui apakah hasil belajar TIK yang dibelajarkan dengan menggunakan media pembelajaran CD multimedia interaktif lebih tinggi daripada yang dibelajarkan dengan menggunakan modul.