Penelitian ini bertujuan untuk megetahui strategi pembelajaran Talking Stick dan ekspositori terhadap hasil belajar, pendidikan kewarganegaraan siswa, pengaruh perbedaan gaya belajar kinestetik dan auditorial terhadap hasil belajar pendidikan kewarganegaran siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk, mengetahui perbedaan hasil belajar diklat pengenalan pemanfaatan TIK dengan strategi pelatihan in service learning dan in service lerarning on the job leraning-in service learning.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajar dengan penggunaan multimedia pembelajaran interaktif Macromedia Flash lebih tinggi daripada siswa .