Peningkatan kemampuan spasial dan komunikasi matematis siswa SMP melalui pembelajaran berbasis masalah

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan kemampuan spasial dan komunikasi matematis siswa SMP melalui pembelajaran berbasis masalah

Hutasuhut, Fitri Rosdiana - Nama Orang; Kusuma, Yayan Wahyu Candra - Konferensi; Melyastarda - Konferensi;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan dalam spasialrnmeningkatkan kemampuan siswa yang menerima pembelajaran berbasis masalahrn(PBL) dibandingkan dengan siswa yang menerima konvensionalrnbelajar, (2) perbedaan dalam keterampilan matematika komunikasirnpeningkatan siswa yang menerima PBL dengan konvensionalrnbelajar, (3) interaksi antara awal belajar matematikarndengan kemampuan siswa untuk meningkatkan kemampuan spasial, interaksi (4) antara awal matematika, belajar dengan kemampuan untuk meningkatkanrnketerampilan matematika komunikasi siswa, proses (5) siswa dalam memecahkan masalah dalam PBL pemecahan masalah dan pembelajaran yang konvensional. Studi ini adalah studi kuasi-eksperimental.rnPopulasi adalah semua siswa SMPN 13 Medan tahun sekolah 2012/2013. Perawatan yang diberikan kelas eksperimen yang berbasis masalah belajar dan kontrol diperlakukan pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan adalah: tes kemampuan spasial dan komunikasirntes matematika keterampilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) adanya apakah perbedaan spasial kemampuan matematika siswa dalam belajar, (2) ada perbedaan komunikasi kemampuan siswa setiaprnbelajar, (3) ada tidak ada interaksi antara belajar dengan sebelumnyarnpengetahuan matematika siswa untuk meningkatkan kemampuan spasial, (4)rnada tidak ada interaksi antara matematika awal belajar dengan kemampuan siswa untuk meningkatkan keterampilan matematika komunikasi, (5) siswa pemecahan masalah proses untuk memecahkan masalah dalamrnpembelajaran berbasis masalah lebih baik daripada konvensional belajar.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Tabularasa : jurnal pendidikan PPS Unimed
No. Panggil: 370 Tab
Penerbit: : Multilingual matter., 2013
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 1693-7732
Klasifikasi: 370
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. 9, No. 3, Tahun
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar