Ditapis dengan
Pengaruh strategi pembelajaran dan motivasi berprestasi terhadap hasil belaja…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan strategi pembelajaran kooperatif tipe STAD dan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran ekspositori. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 11 Medan. Instrumen yang digunakan bersama-sama hasil uji …
- Edisi
- Vol. 18, No. 2/ September 2012
- ISBN/ISSN
- 0852-0151
- Deskripsi Fisik
- 9p. ; 28 cm.
- Judul Seri
- Jurnal penelitian bidang pendidikan
- No. Panggil
- 378 Jur
Penerapan model pembelajaran peta pikiran untuk meningkatkan kemampuan menuli…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh keberhasilan Sastra Anak Tentu saja selama ini mahasiswa yang mengambil kursus dalam sastra anak-anak kurang tertarik dalam menulis cerita anak-anak, karena mereka berpikir sastra anak-anak tidak menarik. Penggunaan model pembelajaran yang kurang tepat sangat berpengaruh dalam proses belajar mengajar halus dan karena itu tidak dapat memenuhi standar kelulus…
- Edisi
- Vol. 18, No. 2/ September 2012
- ISBN/ISSN
- 0852-0151
- Deskripsi Fisik
- 10p. ; 28 cm.
- Judul Seri
- Jurnal penelitian bidang pendidikan
- No. Panggil
- 378 Jur
Penilaian keaktifan mahasiswa dengan menggunakan model penilaian Portofolio p…
Penelitian ini adalah untuk mendapatkan nilaiyang dicapai dari otodidak mahasiswa di Plant Morfologi kuliah dengan menggunakan model evaluasi portofolio. Itu Metode penelitian examing AVCT mengajar dengan pidato, diskusi dan tanya menjawab disediakan oleh ajaran geser Media grafik di kelas, laboratorium dan di lapangan. Kegiatan ini terdiri dari siklus 1: Organum nutritivum); siklus 2: Organum …
- Edisi
- Vol. 18, No. 2/ September 2012
- ISBN/ISSN
- 0852-0151
- Deskripsi Fisik
- 11p. ; 28 cm.
- Judul Seri
- Jurnal penelitian bidang pendidikan
- No. Panggil
- 378 Jur
Membangun model pembelajaran berbasis kontekstual (CTL) dalam pendidikan kara…
Tujuan penelitian ini adalah untuk membangun : 1) model pembelajaran berbasis CTL pendidikan karakter siswa sekolah dasar; 2) mengetahui kompetensi guru dalam membangun dan mengimplementasikan CTL dalam pembelajaran; 3) mengetahui kontribusi CTL dalam pembelajaran pembentukan karakter siswa sekolah dasar; 4) mengetahui proses pembelajaran dengan pembelajaran CTL dalam pendidikan karakter siswa …
- Edisi
- Vol. 18, No. 2/ September 2012
- ISBN/ISSN
- 0852-0151
- Deskripsi Fisik
- 10p. ; 28 cm.
- Judul Seri
- Jurnal penelitian bidang pendidikan
- No. Panggil
- 378 Jur
Pengaruh metode inkuiri berbasis Blended Learning dan kreativitas belajar ter…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) apakah ada pengaruh yang signifikan dari metode blended learning hasil belajar berbasis inkuir, (2) apakah ada efek pada tingkat kreativitas belajar hasil belajar,dan (3) apakah ada efek interaktif yang signifikan antara metode penyelidikan berdasarkan blended learning dan kreativitas hasil belajar siswa. Ini termasuk eksperimental menggun…
- Edisi
- Vol. 18, No. 2/ September 2012
- ISBN/ISSN
- 0852-0151
- Deskripsi Fisik
- 9p. ; 28 cm.
- Judul Seri
- Jurnal penelitian bidang pendidikan
- No. Panggil
- 378 Jur
Inovasi pembelajaran Bahasa Inggris Matematika untuk meningkatkan hasil belaj…
Inovasi pengajaran untuk meningkatkan prestasi mahasiswa dalam pengajaran Matematika dijelaskan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas berbagai, inovasi model pembelajaran untuk meningkatkan siswa prestasi dalam berbagai topik di Matematika. Penelitian dilakukan percobaan dengan menggunakan pengajaran inovasi dengan kontekstual" dan "media"
- Edisi
- Vol. 18, No. 2/ September 2012
- ISBN/ISSN
- 0852-0151
- Deskripsi Fisik
- 6p. ; 28 cm.
- Judul Seri
- Jurnal penelotian bidang pendidikan
- No. Panggil
- 378 Jur
Inovasi pembelajaran di dalam buku ajar kimia SMA untuk meningkatkan hasil be…
Inovasi pembelajaran kimia buku untuk meningkatkan siswa Prestasi siswa SMA dijelaskan. Penelitian ini dilakukanrnmelalui pengembangan buku teks yang inovatif, standardisasi untuk memenuhi standar persyaratan buku teks berdasarkan BNSP dan standar UNESCO, dan implementasi dari buku teks sebagai media pembelajaran di kelas. Pengembangan buku teks dilakukan untuk memperkaya bahan kimia berdasarka…
- Edisi
- Vol. 19, No.2/ Sepetember 2013
- ISBN/ISSN
- 0852-0151
- Deskripsi Fisik
- 12p. ; 28 cm.
- Judul Seri
- Jurnal penelitian bidang pendidikan
- No. Panggil
- 378 Jur
Pengaruh strategi pembelajaran direct dan indirect terhadap hasil belajar gam…
Gambar teknik disajikan terdiri dari beberapa kerangka kerja dan kontenrnadalah tepat jika urutan presentasi diatur sedemikian rupa untuk menyajikanrnhal yang biasa diikuti oleh lebih mendalam menguraikan hal-hal tertentu.rnMetode penelitian ini adalah metode kuasi-eksperimental. Melalui desain ini akanrnmelibatkan dua kelompok sampel masing-masing ditetapkan sebagai kelompok eksperimen menggun…
- Edisi
- Vol. 17, No. 2/ September 2011
- ISBN/ISSN
- 0852-0151
- Deskripsi Fisik
- 12p. ; 28 cm.
- Judul Seri
- Jurnal penelitian bidang pendidikan.
- No. Panggil
- 378 Jur
Pengaruh strategi pengorganisasian pembelajaran dan motif berprestasi terhada…
Penyebab kesulitan dalam mencari lulusan sekolah kejuruan dan salah saturnmereka adalah lowongan pekerjaan di samping keterampilan yang rendah juga ditambah dengan pengetahuan,rnaplikasi, kemampuan dan dorongan untuk berwirausaha masih relatif terbatas.rnSiswa kewirausahaan adalah subyek yang mempengaruhi perkembangan dasarrnkompetensi kejuruan. Metode penelitian ini adalah metode kuasi-eksperi…
- Edisi
- Vol. 17, No. 2/ September 2011
- ISBN/ISSN
- 0852-0151
- Deskripsi Fisik
- 14p. ; 28 cm.
- Judul Seri
- Jurnal penelitian bidang pendidikan
- No. Panggil
- 378 Jur
Pengembangan strategi kognitif sebagai upaya meningkatkan hasil belajar mahas…
Penelitian ini menguji keberhasilan belajar siswa melaluirnstrategi pembangunan yang diajukan teori kognitif Gagne. Penelitian inirndilakukan di Fakultas Ekonomi, Manajemen Program Studi UMSUrnMedan. Sampel yang digunakan sebanyak 69 siswa reguler yaitu siswa yang pertamarnmenghadiri kuliah matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran U] denganrnstrategi .cognitive dapat me…
- Edisi
- Vol. 17, No. 2/ September 2011
- ISBN/ISSN
- 0852-0151
- Deskripsi Fisik
- 9p. ; 28 cm.
- Judul Seri
- Jurnal penelitian bidang pendidikan
- No. Panggil
- 378 Jur
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah