Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan strategi pembelajaran kooperatif tipe STAD dan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran ekspositori. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 11 Medan. Instrumen yang digunakan bersama-sama hasil uji …