Pengembangan pembelajaran matematika berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan penalaran dan pemahaman konsep siswa SMA

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengembangan pembelajaran matematika berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan penalaran dan pemahaman konsep siswa SMA

Text

Pengembangan pembelajaran matematika berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan penalaran dan pemahaman konsep siswa SMA

Mukhtar - Nama Orang; Mulyono - Nama Orang; Firdaus, Muliawan - Nama Orang;

Kenyatann di lapangan menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dalam pelajaran matematika masih kurang memuaskan dan orientasi pembelajaran matematika yang dilaksanakan selama ini kurang menekankan pada usaha memampukan siswa untuk mengkonstruksi pengetahuannya, sehingga siswa kurang mampu dalam bernalar dan memahami konsep matematika serta kurang mampu dalam memecahkan masalah. Untuk mengatasi permasalahan tersebut dalam penelitian ini dikembangkan sebuah model pembelajaran matematika yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan penalaran dan pemahaman konsep siswa Sekolah Menengah Atas (SMA).

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Jurnal penelitian bidang pendidikan
No. Panggil: 378.2 Jur
Penerbit: Medan : Lembaga Penelitian UNIMED., 2013
Deskripsi Fisik: 8p. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 0852-0151
Klasifikasi: 378.2
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. 19, No. 2/ September 2013
Subjek: HIGHER EDUCATION
Info Detail Spesifik: Jurnal Ilmiah Nasional
Pernyataan Tanggungjawab: Lembaga Penelitian Universitas Negeri Medan

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar