Penelitian ini meneliti hubungan antara jenis kelamin, kurangnya perhatian, hiperaktif / impulsif, gejala depresi, dan bias persepsi kompetensi skolastik pada anak-anak. Peserta 38 anak-anak dengan gejala dominan lalai (IA), 59 anak-anak sedikit pun didominasi hiperaktif / impulsif gejala atau kombinasi hiperaktif / impulsif dan kurangnya perhatian (HICB), dan anak-anak 83 kontrol (CTL). Anak H…