Penelitian ini bertujuan untuk menemukan tingkat kesiapan 50 guru SMA di Indonesia untuk memberikan STEM terpadu (ilmu pengetahuan, teknologi, teknik, dan matematika) pendidikan dan kurikulum di dalam kelas mereka. kuesioner diberikan kepada para guru dari empat sekolah yang berbeda di negara ini. responden menunjukkan tingkat kesiapan mereka untuk merencanakan dan memberikan pelajaran STEM ter…