Penelitian ini bertujuan untuk membantu guru untuk meningkatkan kualitasrnproses belajar mengajar ilmu sosial di SDrnsekolah. Masalah utama dari penelitian ini adalah: Apa efekrnpelaksanaan pengajaran terintegrasi pada belajar siswarnprestasi dalam ilmu sosial di sekolah dasar. "Subyekrndari penelitian ini adalah guru-guru dari nilai ketiga dan keempatrnSD 70
Tujuan q penelitian ini mencoba untuk menemukan menempatkan cara yang tepat pada instruksi sains untuk esensi ilmu pengetahuan dan perkembangan n -. strategi yang tepat dan belajar Penelitian ini ingin membuktikanrnbaik melalui eksperimen sederhana dengan tangan-kegiatan hasil belajarrnpada ilmu pengetahuan akan meningkatkan. Ada dua aspek hasil belajar pada ilmu pengetahuan
Pada dasarnya penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh program bimbingan dan konseling terhadap perilaku siswa SMA Negeri 4 Medan. Adapun hipotesis yang dibuat dalam penelitian ini adalah Pelaksanaan bimbingan dan konseling secara nyata berpengaruh positif terhadap perilaku siswa kelas XI SMA Negeri Medan. Dalam upaya untuk membuktikan hipotesis di atas