Art Original
Pengaruh pengajaran model jurisprudensial dalam pemahaman konsep-konsep pendidikan kewarganegaraan di jurusan PP-Kn UNIMED
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar pendidikan kewarganegaraan antara kelompok yang diberi pembelajaran model yurisprudensial dan kelompok biasa. Perbedaan hasil belajar pendidikan kewarganegaraan antara kelompok siswa yang memiliki pemahaman tinggi dan rendah terhadap konsep pendidikan kewarganegaraan dan interaksi antara pemahaman konsep pendidikan kewarganegaraan dengan pembelajaran model yurisprudensial dan pembelajaran model konvensional serta efektivitas pembelajaran model tersebut dalam meningkatkan prestasi belajar siswa.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain