Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar pendidikan kewarganegaraan antara kelompok yang diberi pembelajaran model yurisprudensial dan kelompok biasa. Perbedaan hasil belajar pendidikan kewarganegaraan antara kelompok siswa yang memiliki pemahaman tinggi dan rendah terhadap konsep pendidikan kewarganegaraan dan interaksi antara pemahaman konsep pendidikan kewarganegaraa…