Art Original

Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pengalaman Mengajar-Penataran Dan Sikap Profesionalisme Keguruan Terhadap Kualitas Interaksi Belajar Mengajar Matematika Di Kabupaten Tapanuli Utara

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan atau tidak secara langsung maupun tidak langsung antara tingkat pendidikan, pengalaman mengajar, dan pelatihan guru terhadap kualitas pembelajaran Matematika. Penelitian ini dilakukan terhadap guru-guru Matematika di kelas tiga SMU Negeri di Tapanuli Utara. Penelitian ini melibatkan 34 orang sebagai subjek penelitian. Untuk memilah data dalam tingkat pendidikan, pengalaman mengajar, pelatihan guru, dan sikap profesional guru digunakan metode observasi. Korelasi product moment dari person digunakan untuk mengetahui hubungan antara variabel penelitian dan besar pengaruh antara variabel prediktor secara langsung maupun tidak langsung. Untuk kualitas interaksi belajar mengajar digunakan rumus koefisien jalur.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan

No. Panggil

378 Jur

Penerbit

Medan : Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Medan., 2002

Deskripsi Fisik

6p. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0852-0151

Klasifikasi

378

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 8, No. 2/ Maret 2002

Subjek

EDUCATION HIGHER

Info Detail Spesifik

Jurnal Ilmiah Nasional

Pernyataan Tanggungjawab

Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Medan

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar