Text

Hubungan pemanfaatan sumber belajar dan komunikasi interpersonal dengan hasil belajar siswa SMA Swasta Kecamatan Sunggal

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan sumber belajar perpustakaan dan komunikasi interpersonal dengan secara bersamaan dalam prestasi siswa di Sosiologi belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Sampel penelitian ini adalah 105 siswa kelas X SMA Swasta di Kecamatan Sunggal, yang ditentukan oleh proporsional random sampling. Instrumen penelitian angket dan tes prestasi belajar. Metode analisis yang digunakan adalah regresi sederhana dan multi korelasi. Hasil analisis dan pengujian hipotesis menyimpulkan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara; (1) menggunakan sumber belajar perpustakaan dengan prestasi belajar siswa pada Sosiologi; (2) komunikasi interpersonal dengan prestasi belajar siswa pada Sosiologi; dan (3) menggunakan sumber belajar perpustakaan dengan komunikasi interpersonal secara bersamaan dalam prestasi belajar siswa pada Sosiologi. Sebagai tindak lanjut, dalam rangka meningkatkan prestasi belajar ofstudents di Sosiologi, siswa harus menggunakan perpustakaan sebagai sumber belajar untuk mendapatkan informasi lebih lanjut yang diperlukan dan untuk meningkatkan komunikasi interpersonal.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Tabularasa : jurnal pendidikan PPS Unimed

No. Panggil

-

Penerbit

: Multilingual matter., 2011

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1693-7732

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 08, No. 02, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar