Text

Meminimalkan kesalahan gramatika di kelas writing melalui structure based writing assignments

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Struktur Berbasis Menulis Tugas (SBWA) dalam meminimalkan peserta didik kesalahan tata bahasa dalam komposisi bahasa Inggris. Tugas yang difokuskan pada item gramatikal peserta didik telah menemukan yang paling sulit. Penelitian tindakan kelas ini melibatkan 17 siswa dalam kelas menulis canggih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dalam frekuensi peserta didik kesalahan tata bahasa dalam penggunaan frase verba, kalimat kompleks, pluralisasi, dan penentu noun sebelumrndan setelah pemberian SBWA. Temuan menunjukkan bahwa SBWA adalah program perbaikan yang efektif diberikan dalam kelas menulis karena memberi kontribusi untuk pengembangan kompetensi peserta didik dalam tata bahasa Inggris.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal ilmu pendidikan

No. Panggil

-

Penerbit

: PASPI., 2002

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-9643

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 09, No. 02, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar