Text

Langkah pengembangan instrumen authentic assessment dalam pembelajaran

---

Penilaian adalah suatu proses sistematis yaitu pengumpulan informasi, menganalisis, dan menginterpretasi informasi untukrnmembuat keputusan. Penilaian kompetensi peserta didik dalam pembelajaran dapat dilakukan berdasarkan indikator-indikatorrnpencapaian kompetensi yang memuat satu ranah atau lebih. Dengan indikator-indikator ini, dapat , ditentukan jenis penilaian yang sesuai. Ada enam teknik yang dapat digunakan dalam penilaian autentik yaitu: penilaian unjuk kerja, penilaian sikap, penilaian proyek, penilaian produk, penggunaan portofolio, dan penilaian diri. Tidak ada satu jenis instrumen yang dapat mengumpulkan informasi prestasi dan kemajuan belajar peserta didik secara lengkap. Penilaian tunggal tidak cukup untuk memberikan gambaran/informasirntentang kemampuan, keterampilan, pengetahuan dan sikap seseorang. Kemudian interpretasi hasil tes tidak mutlak dan abadi karena anak terus , berkembang sesuai dengan pengalaman belajar yang dialaminya.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Tabularasa : jurnal pendidikan PPS Unimed

No. Panggil

-

Penerbit

: Multilingual matter., 2008

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1693-7732

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 05, No. 02, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar