Text

Evaluasi program pendidikan Pesantren Salafiyah

---

Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan model CIPPO meliputi: konteks, masukan, proses, produk, dan dampak. Penelitian ini bertujuan mengetahui penyelenggaraan Pendidikan di Pesantren Salafiyah Pemalang. Hasil penelitian menunjukkan aspek konteks di sekolah tersebut cukup baik, meliputi legalitas penyelenggaraan, dan keberadaan program sangat dibutuhkan masyarakat. Pada aspek masukan, sarana dan prasarana sangat memadai, 50% ustadz berkualitas sarjana, pengembangan kurikulum merujuk Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007, pengelolaan pondok pesantren sudah baik, namun input santri dan partisipasi masyarakat kurang baik, dimana hanya 60% santri memenuhi kriteria penerimaan serta partisipasi masyarakat rendah. Pada aspek proses, kemampuan ustadz mengajar, aktivitas ustadz dan santri dalam pembelajaran baik, hanya dari pengawas pendidikan kurang baik. Pada aspek produk, sudah sangat baik dimana kelulusan santri mencapai 100%. Pada aspek outcome menunjukkan bahwa secara keseluruhan sesuai dengan kriteria, dimana 66,13% lulusan terserap pada perguruan tinggi dan 33,87% lulusan terserap di masyarakat menjadi ustadz Taman Pendidikan Al Qur'an (TPQ).

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal evaluasi pendidikan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2086-7425

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 03, No. 02, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar