Text

Penerapan pembelajaran kooperatif berdasarkan tri kaya parisudha untuk meningkatkan soft skills mahasiswa

---

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan soft skills mahasiswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif dengan strategi Think-Talk-Act-Reflect (TTAR) berdasarkan Tri Kaya Parisudha dan mendeskripsikan tanggapan mahasiswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tersebut. Subjek penelitian adalah mahasiswa semester II (kelas A) Jurusan Akutansi Program S1 FEB Universitas Pendidikan Ganesha Tahun Akademik 2011/2012 yang mengikuti perkuliahan Akutansi Biaya, yaitu sebanyak 36 orang. Tindakan yang dilakukan adalah penerapan model pembelajaran kooperatif dengan strategi TTAR berdasarkan Tri Kaya Parisudha yang didukung oleh materi ajar, lembar kerja mahasiswa, kuis, latihan soal, kunci jawaban kuis dan latihan soal, tugas-tugas terstruktur secara berkelompok maupun individu dan lembar catatan soft skills mahasiswa selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif dengan strategi TTAR berdasarkan Tri Kaya Parisudha dapat meningkatkan soft skills mahasiswa, tetapi masih dalam kategori cukup. Mahasiswa memberikan respon positif terhadap model pembelajaran yang diterapkan.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan dan pengajaran

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2301-7821

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 46, No. 03, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar