Pembelajaran kooperatif team games tournament dan learning cycle pada mata pelajaran elektronika digital

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pembelajaran kooperatif team games tournament dan learning cycle pada mata pelajaran elektronika digital

Chatterjee, Dipak - Nama Orang;

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas model pembelajaran kooperatif team games tournament dengan model pembelajaran learning cycle terhadap prestasirnbelajar siswa. Kedua pembelajaran merupakan menekankandimana peserta didik bekerja dalam kelompok kecil untuk saling membantu satu sama lainnya dalam mempelajari materi pelajarandengan berpusat pada siswa (student centered). Metode yang digunakan yaitu kuasirneksperimen dengan subyek terdiri dari dua kelas yaitu kelas X T A V 3dan X T A V 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar antara model pembelajaran learning cycle (0,58) denganTeam games tournament (0,73) yaitu thitung= 3,69 sehingga diperoleh thitung = 3,69> l:rabei(o,9s)(SS) = 1,676. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatifteam games tournament lebih baik dibandingkan dengan model learning cycle dalam meningkatkan prestasi belajar siswa.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Invotec : jurnal pendidikan teknologi kejuruan
No. Panggil: -
Penerbit: : ., 2011
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 1411-5514
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. 07, No. 02, Tahun
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar