Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas model pembelajaran kooperatif team games tournament dengan model pembelajaran learning cycle terhadap prestasirnbelajar siswa. Kedua pembelajaran merupakan menekankandimana peserta didik bekerja dalam kelompok kecil untuk saling membantu satu sama lainnya dalam mempelajari materi pelajarandengan berpusat pada siswa (student centered). Met…