Text

Upaya meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran biologi sel melalui pembelajaran kooperatif

---

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan model pembelajaran yang relatif tepat untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap konsep Biologi Sel. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa peserta mata kuliah Biologi Sel, semester VI tahun 2005/2006. Model pembelajaran koperatif yang digunakan adalah jigsaw, mahasiswa dibagi menjadi 6 (enam) kelompok, dan dilaksanakan dalam tiga siklus. Peningkatan kualitas proses pembelajaran terlihat dari meningkatnya partisipasi mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran, keaktifan dalam diskusi kelompok ahli dan asal, bertanya dan menjelaskan pendapat. Peningkatan hasil pembelajaran dapat dilihat dari jumlah mahasiswa yang mendapatkan nilai A sebanyak 63% sebelumnya kurang dari 20%. Peningkatan ini oleh karena keseriusan mahasiswa dalam memahami materi kuliah baik dengan membaca teks di rumah maupun melalui diskusi di kelas, Dengan demikian dapat disimpulkan pendekatan cooperative learning khususnya model jigsaw bila diterapkan dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran Biologi Sel mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unsri.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Forum Kependidikan

No. Panggil

-

Penerbit

: PASPI., 2007

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-9392

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 26, No. 02, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar