Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan model pembelajaran yang relatif tepat untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap konsep Biologi Sel. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa peserta mata kuliah Biologi Sel, semester VI tahun 2005/2006. Model pembelajaran koperatif yang digunakan adalah jigsaw, mahasiswa dibagi menjadi 6 (enam) kelompok, dan dilaksanakan dalam tiga siklus. Peningka…