SISTEM AUTOMASI PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Masuk
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Persepsi masyarakat terhadap kurikulum pendidikan anak usia dini

Moertopo, Ali - Nama Orang;

Tujuan dari penelitian ini adalah memperoleh persepsi masyarakat terhadaprnkurikulum pendidikan anak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan studi kasusrndengan paradigma penelitian positivistik, dan dilakukan pada bulan September sampairnNovember 2014. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif sederhanarndalam bentuk naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa isu kurikulum dan penerapannyarntidak hanya ranah pengembang kurikulum melainkan juga beberapa hal dipersepsikan secararncukup signifikan oleh masyarakat. Pertama, masyarakat mempersepsi penting terhadaprnrasional pengembangan, landasan pengembangan, strategi dan prosedur pengembangan,rnstruktur dan isi kurikulum, strategi implementasi, dan keberadaan buku dan peralatanrndalam konteks desain kurikulum. Kedua, berkaitan dengan kurikulum pendidikan anakrnusia dini yang dikembangan, masyarakat mempersepsi secara kuat bahwa dokumenrntersebut telah mempertimbangkan berbagai aspek kepentingan untuk tumbuh kembangnyarnanak usia dini dalam berlatih membaca, menulis, berbahasa, bersosialisasi/berteman, makanrndan minum bersama, berdisiplin, bertata krama, sopan santun, aqidah keimanan, kegiatanrnbermain, bernyanyi, baris-berbaris, dan berolahraga. Ketiga, pengimplementasian kurikulumrndipersepsi oleh masyarakat sangat memerlukan kerja sama yang harmonisan tara lembagarnpendidikan, masyarakat dan pembina pendidikan di daerah terutama dalam hal tenagarnpendidik, pengadaan buku dan peralatan serta sumber daya pendukung lainnya.


Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
Jurnal pendidikan & kebudayaan
No. Panggil
378.589 Jur
Penerbit
: ., 2015
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
0215-2673; 2460-8300
Klasifikasi
378.589
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Vol. 21, No. 1, Tahun
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

SISTEM AUTOMASI PERPUSTAKAAN
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?