Text

Advantages and challenges of the implementation of english-medium instruction (emi)

---

Baru saja. EMI telah menjadi bilingual pendidikan luas. EMI telah diimplementasikan di pendidikan tinggi di Indonesia sejak tahun 1990-an. Namun demikian, studi tentang pelaksanaan EMI di Indonesia di bawah diselidiki karena studi tentang EMI diperlukan investigasi berbasis konteks dan tidak ada banyak peneliti melakukan itu. Penelitian ini menyelidiki tentang apa keuntungan dan challengs dari imlementation dari EMI yang. Para peserta penelitian adalah 31 siswa Pendidikan Matematika di Universitas Siswa Bangsa Internasional (USBI) yang berada di tahun ketiga mereka. Untuk mendapatkan data, semua peserta terpenuhi kuesioner. Selain itu, 9 paticipants dipilih untuk diwawancarai untuk obtai di data kedalaman penelitian. Berdasarkan data yang dikumpulkan, ditemukan thet EMI contibuted untuk perkembangan kognitif dan keterlibatan dalam program internasional. Studi ini juga menemukan bahwa EMI memungkinkan siswa untuk mendapatkan pekerjaan yang dibayar dengan baik. Dalam rangka tangan, hasil mengungkapkan bahwa beberapa peserta kurangnya kosa kata bahasa Inggris yang membuat mereka di bawah prestasi. Namun mereka mendukung bahwa pelaksanaan EMI meningkat kompetensi bahasa Inggris mereka.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Journal of education and technology (JET)

No. Panggil

370 Jet

Penerbit

: ., 2015

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2354-0533

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 1, No. 3, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar