Penelitian ini menguji kompetensi mengajar yang efektif dari guru siswa dari dua model pembelajaran praktikum yang berbeda di Indonesia. Model adalah: praktikum mengajar berturut-turut yang biasa disebut Praktek Pengalaman Lapangan / PPL (Pengajaran Program Praktek) dan praktikum mengajar bersamaan yang disebut Sekolah Experience Program / September Kuesioner terdiri dari 50 item pengajaran yan…
Penelitian ini meneliti kompetensi mengajar yang efektif guru siswa dari dua model pembelajaran praktikum yang berbeda di Indonesia. model adalah: praktikum mengajar berturut-turut yang biasa disebut Praktek Pengalaman Lapangan / PPL (Program praktik mengajar) dan praktikum mengajar bersamaan yang disebut Program pengalaman sekolah / SEP kuesioner terdiri dari 50 item pengajaran yang efektif te…
Dalam proses pembelajaran, siswa didorong untuk memiliki kesadaran metakognitif - menyadari bagaimana mereka belajar. Dengan demikian, mengembangkan kesadaran metakognitif dalam penting. Di kelas ELT, kesadaran metakognitif membantu siswa untuk menjadi bahasa yang efektif yang dapat mengelola proses pembelajaran dengan baik. Salah satu cara termudah untuk mengembangkan kesadaran metakognitif ad…
Baru saja. EMI telah menjadi bilingual pendidikan luas. EMI telah diimplementasikan di pendidikan tinggi di Indonesia sejak tahun 1990-an. Namun demikian, studi tentang pelaksanaan EMI di Indonesia di bawah diselidiki karena studi tentang EMI diperlukan investigasi berbasis konteks dan tidak ada banyak peneliti melakukan itu. Penelitian ini menyelidiki tentang apa keuntungan dan challengs dari …