Text

Kontribusi status sosial ekonomi keluarga dan sikap kebangsaan terhadap prestasi belajar sejarah

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi (1) status sosial ekonomi keluarga terhadap prestasi belajar sejarah; (2) sikap kebangsaan siswa terhadap prestasi belajar sejarah; dan (3) status sosial ekonomi keluarga dan sikap kebangsaan secara bersama-sama terhadap prestasi belajar sejarah. Metode penelitian yang di gunakan adalalah metode survei dengan desain korelasional. Populasi penelitian 980 siswa. Sampel penelitian 245 siswa yang di ambil dengan teknik random sampling. Pengumpulkan data menggunakan tes dan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan teknik kontribusi positif dan signifikan status sosial ekonomi keluarga terhadap prestasi belajar sejarah; (2) Kontribusi positif dan signifikan sikap kebangsaan terhadap prestasi belajar sejarah; (3) Kontribusi positif dan signifikasi status sosial ekonomi keluarga dan sikap kebangsaan terhadap prestasi belajar sejarah pada siswa SMU muhammadiyah kota surakarta.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal penelitian dan evaluasi pendidikan

No. Panggil

370 Jur

Penerbit

: ., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1410-4725

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 17, No. 1, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar