Text

Peningkatan kemampuan komunikasi matematis dan kecerdasan emosional melalui pembelajaran think-talk-write

---

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menentukan kenaikan matematika keterampilan komunikasi dan kecerdasan emosional antara mahasiswa yang diajar menggunakan TTW pembelajaran kooperatif danrnkonvensional belajar, 2) interaksi antara matematika pendekatan dengan pengetahuan siswa sebelumnya untuk belajar peningkatan keterampilan komunikasi matematika dan kecerdasan emosional siswa, 3) menentukan siswa proses penyelesaian jawaban dalam menyelesaikan permasalahan dalam setiap pelajaran. Populasi adalah semua siswa kelas VII SMPrnDistrik Kula Panjang, dan sampel kelas VII SMPIT Ladia Galaska dan SMPN 1 Kuta Panjang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:rn1) meningkatkan keterampilan matematika komunikasi dan emosional Intelijen antara siswa yang diajar menggunakan TTWrnpembelajaran kooperatif lebih baik daripada konvensional belajar, 2) ada interaksi antara awal kemampuan matematika siswarn(tinggi, menengah, rendah) dan belajar matematika perbaikan keterampilan komunikasi dan kecerdasan emosional siswa.rn

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Tabularasa : jurnal pendidikan PPS Unimed

No. Panggil

370 Tab

Penerbit

: Multilingual matter., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1693-7732

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 9, No. 3, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar