Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan yang dilakukan siswa SMA dalamrnmemahami konsep mol. Penelitian ini melibatkan 877 siswa SMA Negeri. Data dijaring menggunakan TDKM (a=0,82) dan wawancara, serta dianalisis menggunakan teknik deskriptif. Hasil penelitian diperoleh kesalahan konsep mol yang dilakukan siswa adalah: menghitung jumlah atom penyusun suatu molekul tidak melibatkan b…