Ditapis dengan
Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=Sutisna, Tatang
Pengaruh contextual teaching and learning (CTL) terhadap pemahaman membaca siswa
Penawaran studi dengan Contextual Teaching and Learning darirnmembaca pemahaman siswa di SMP. Contextual Teaching andrnBelajar adalah alternatif baru untuk setiap guru untuk menghubungkan materi dengan nyatarndunia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh metode non dan CTL darirnmembaca pemahaman siswa. Metode penelitian adalah eksperimentalrnmetode. Analisis data diambil…
- Edisi
- Vol. 18, No. 1, Tahun
- ISBN/ISSN
- 0852-0151
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- Jurnal penelitian bidang pendidikan
- No. Panggil
- 378.2 Jur
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah