Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbandingan banyak kategori respon terhadap reliabilitasi instrumen disposisi matematika. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain one way anava 4x1. Populasi adalah seluruh siswa SMAN di Jakarta Pusat tahun ajaran 2012-2013. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara multi stage random sampling sehingga diperoleh 765 sampel siswa dari 4…