Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pengajaran yang digunakan oleh gururndi sekolah dasar dan sekolah dasar Islam. Data dikumpulkanrnmelalui observasi partisipasi, dokumentasi, dan wawancara, data yangrndianalisis dengan menggunakan analisis interaktif. Temuan penelitian menunjukkan bahwarnstrategi pengajaran guru perlu ditingkatkan.