Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bermain peran makro dan bermain mikro terhadap kemampuan berbicara anak usia dini, pengaruh konsep diri positif dan konsep negatif terhadap kemampuan berbicara anak usia dini.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif yang layak digunakan, untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran interaktif yang dikembangkan pada mata kuliah bahasa inggris.
Pnelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kimia antas siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan media pembelajaran interaktif online dan pembelajaran interaktif offline.