Sistem informasi multimedia pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xxii, 275 p.: ilus.; 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.33 Mus

Pengajaran dan disiplin harga diri : strategi, anekdot, dan pembelajaran efek…

Edisi

Cet.2

ISBN/ISSN

979-683-917-2

Deskripsi Fisik

xxiv, 225 p.; 26 cm.; Bbl. p. 223-225

Judul Seri

-

No. Panggil

371.102 4 Kha p

Asesmen sesuai cara kerja otak

Judul asli: Bran-compatible assessments

Pengaruh metode Problem Based Learning terhadap motivasi, kesiapan dan hasil …

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh metode Problem Based Learning (PBL) terhadap motivasi, kesiapan dan hasil belajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen (quasi eksperimental desigen) dengan rancangan One Group Pretest-Posttes Design". Jumlah populasi 70 Mahasiswa dan sample yang diambil sebanyak 18 responden. Teknik pengambilan sample dengan Non Probability…

Akuntansi biaya

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-979-076-701-0

Deskripsi Fisik

x, 362 p.: ill.; 23 cm.; Bbl. p.355-361

Judul Seri

-

No. Panggil

657.42 Har a

Hak asasi manusia dalam pandangan Islam

Isu HAM telah dibahas secara luas di antara para ahli Islam serta yang lain di banyak negara. Diskusi mencoba untuk menemukan sejarah hak asasi manusia dalam Islam dan kemudian membandingkannya dalam sudut pandang lslam dan barat masyarakat

Pengantar Perpajakan

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-979-076-559-7

Deskripsi Fisik

xiv. ; 458p. ; ill. ; 24 Cm. ; Bbl. ; 449-454

Judul Seri

-

No. Panggil

336.2 Mar p

Resep pengajaran hebat : 11 bahan utama

Edisi

Cet. 1 & 2

ISBN/ISSN

978-683-878-8

Deskripsi Fisik

ix, 126 p. : ill. ; 23 cm; Bbl.p. 123-126.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.102 Tur r

Panduan sertifikasi Guru

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

979-683-846-x

Deskripsi Fisik

vii, 163 p.: ill.; Bbl. p. 163; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.12 Suy p

Teori akuntansi : accounting theory 2

Edisi

Ed. 4,5

ISBN/ISSN

979-691-006-3

Deskripsi Fisik

ix, 280 p. ; 4 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

657 Ria t