Metode pembelajaran dan pengembangan kemampuan verbal bagi Anak Autis

Autis adalah gangguan pervasive pada anak yang ditandai dengan adanya gangguan dan keterlambatan dalam bidang interaksi sosial, komunikasi verbal/non verbal, kognitif, bahasa, prilaku, sensori dan emosi. Gangguan komunikasi pada anak autis ditandai dengan tidak adanya kontak mata, terlambat berbicara atau sama sekali belum dapat bicara dan terkadang huruf vokal saja belum mampu mengucapkannya s…

Penggunaan model asesmen portofolio dalam penilaian hasil belajar di sekolah …

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran penerapan model asesmen portofolio dalam penilaian proses dan basilrnbelajar siswa sekolah dasar. Data penelitian diperoleh dari guru, siswa, kepala sekolah, dan orang tua siswa melalui teknik:rnwawancara, observasi, studl· dokumentasi, dan catatan lapangan. Hasil penelitian: menunjukkan bahwa penilaian cenderung didasarkan pada hasil tes yang…

Strukturen II

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iv, 57 p. : ill. ; 29 cm.; Bbl. p.57

Judul Seri

-

No. Panggil

435 Har s