Penelitian ini meneliti perbedaan tingkat guru pendidikan dan kompetensi mengajar, perilaku kepemimpinan dan kontribusi mereka terhadap reformasi pendidikan. Data dikumpulkan melalui kuesioner, self-assessment dan checklist kepemimpinan, dan kemudian dianalisa menggunakan beberapa analisis varians. Temuan menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan dalam kompetensi mengajar antara guru SD lulus dari …
Studi ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kontribusi tingkat pendidikan, pelatihan dan aktivitas keterlibatan dalam kelompok kerja guru terhadap kompetensi profesional guru sekolah. untuk mendapatkan data yang dibutuhkan untuk studi ini, kuesioner dan penilaian diri yang digunakan. hasil analisa data menunjukkan bahwa tingkat pendidikan, pelatihan, dan keterlibatan dalam bekerja aktivitas ke…