Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola-pola dasar kalimat mahasiswa dalam menulis karangan. Metode penelitian dirancang dengan metode descriftif kualitatif. Dalam hal ini, subjek penelitian adalah mahasiswa bahasa inggris semester satu.
Penelitian ini bertjuan untuk menggali persepsi guru-guru senior terhadap pemebelajaran tematikdalam pendidikan usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitan ini adalah deskriptif kualitatif sengan penedekatan fenomenologi