Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas guru dalam menggunakan waktu mereka untuk meningkatkan prestasi siswa. Desain penelitian tindakan dipekerjakan, yang melibatkan sepuluh IDT SD, tengradesix guru, dan 110 kelas enam siswa di Hulu Sungai Selatan pada tahun 1995/1996 sekolah. Setelah tiga tahap penelitian tindakan, guru penggunaan waktu pada tugas-tugas dapat ditingkatkan, gu…