58 Model pembelajaran Inovatif

Edisi

Cet. 3

ISBN/ISSN

978-602-97523-9-7

Deskripsi Fisik

x,250p. : ill, : 20 Cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 Ist m

Model-Model Pembelajaran Inovatif

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-623-342-835-4

Deskripsi Fisik

xiv,158 hlm.:ilus.;20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 SAL m

Ragam media pembelajaran : visual-audio visual-komputer-power point-internet-…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-1296-27-1

Deskripsi Fisik

xii, 152p. : ill. ; 23 cm; Bbl.p. 147-149

Judul Seri

-

No. Panggil

371.33 Wat r

58 model pembelajaran inovatif

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-97523-9-7

Deskripsi Fisik

x,250 p. : ILL. ; 20 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Ist l

Menjadi sekolah dan guru penggerak ; Merdeka Belajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-623-00-3330-8

Deskripsi Fisik

viii, 144p : ill, : 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371. 302 8 Wid m

Optimalisasi Pembelajaran jarak jauh (PJJ) Daring Luring, BdR

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371. 1 Wid o

181 model pembelajaran paikem berbasis pendekatan saintifik

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-446-483-7

Deskripsi Fisik

vii, 334p. ; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Mar s

Inovasi Pendidikan

Profesionalitas tenaga kependidikan, termasuk tenaga keguruan menjadi suatu keniscayaan, terutama tatkala pendidikan dan pembelajaran semakin diakui keberadannya oleh masyarakat

Inovasi Pendidikan

Perkembangan teknologi dan informasi yang cepat dalam berbagai aspek kehidupan termasuk dalam bidang pendidikan, merupakan suatu upaya untuk menjembatani masa sekarang dan masa yang akan datang dengan jalan memperkenalkan pembaharuan - pembaharuan yang cenderung mengejar efisiensi dan efektivitas

Inovasi Pendidikan

Perkembangan teknologi dan informasi yang cepat dalam berbagai aspek kehidupan termasuk dalam bidang pendidikan,. merupakan suatu upaya untuk menjembatani masa sekarang dan masa yang akan datang dengan jalan memperkenalkan pembaharuan - pembaharuan yang cenderung mengejar efisiensi dan efektivitas