Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajarn interaktif yang layak digunakan, mudah dipelajari dan dipakai untuk pembelajaran individual, mengetahui keefektifan media pembelajaran interaktif yang dikembangkan pada mata kuliah menggambar teknik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar TIK siswa yang diajar dengan strategi pembelajara ARIAS dan dengan strategi pembelajaran direct instruction, untuk mengetahui hasil belajar TIK antara siswa dengan kemandirian tinggi dan kemandirian rendah.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pemebelajaran interaktif macromedia flash yang layak digunakan, mudah di pelajari, mengetahui hasil pembelajaran menggnakan pembelajaran interaktif macromedia flash.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran inkuri terbimbing dan strategi inkuri bebas, mengetahui perbedaan hasil belajar TIK antara siswa yang memiliki kecerdasan tinggi dengan keceerdasan rendah.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif yang layak digunakan, untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran interaktif yang dikembangkan pada mata kuliah bahasa inggris.
Penelitian ini bertujuan untuk menegetahui penerapan dan kendala pemanfaatan Rumah Belajar di sekolah terdampak bencana. Penelitainan ini menggunakan pendekatan deskriftif kuantitatif.
Program pendidikan Seminari Menengah St. Yohanes Paulus II menekankan pada aspek sanctitas ( kekudusan ), scientia ( pengetahuan ), sapientia ( kebijaksanaan ), sanitas ( kesehatan ), dan solidaritas. Untuk mencapai semua spek tersebut, corretio fraterna menjadi salah satu program pendidikan di Seminari yang khas.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan kreativitas dengan menggunakan Ki Hajar Dewantara yaitu niteni, nirokke dan nambahi yang dikenal dengan istilah Tri N. Metode yang dipilih adalah deskriftif kualitatif dengan studu literasi.