Penerapan model pembelajaran Arias dengan bantuan laboratorium mini untuk men…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model ARIAS yang dipadukan dengan laboratorium mini untuk meningkatkan penguasaan materi Dalil Phytagoras melalui peningkatan nilai siswa. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa ini tidak terlepas dari peran matematika. Hudoyo (1979) menyatakan bahwa penguasaan siswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi harus didasari atas peng…

Model pembinaan pada MGMD untuk meningkatkan keprofesionalan guru SMK di Kota…

Untuk meningkatkan kredibilitas program pendidikan kejuruan dibutuhkan guru yang menguasai kurikulum dan proses pembelajaran serta memiliki pengalaman industri dan bahasa Inggris. Masalah penelitian ini adalah, bagaimana model pembinaan guru di MGMD yang dapat meningkatkan profesionalisme guru SMK di Kota/Kabupaten se Propinsi Sumatera Utara. Proses pendidikan yang bermutu di SMK tidak lepas da…

Efektifitas layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan pemahaman siswa dal…

Peningkatan mutu hasil belajar harus didukung oleh usaha siswa untuk mempersiapkan diri dalam belajar sehingga dapat mencapai hasil belajar yang diharapkan, namun masih banyak siswa yang belum memiliki perencanaan sehingga tidak lulus dalam ujian. Wahana pembinaan generasi muda merupakan konsensus bersama melalui proses pendidikan. Pendidikan berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk wat…

Pengaruh pembelajaran kontekstual dan modular berdasarkan kemampuan konsep da…

Pembelajaran dalam penelitian ini bertujuan pada pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran kontekstual dan strategi penggunaan modul. Kedua strategi tersebut merupakan strategi pembelajaran yang memberikan peran aktif bagi siswa dalam proses pembelajaran, serta dapat menciptakan suasana belajar yang efektif dan menyenangkan bagi siswa. Pendidikan merupakan salah satu wujud kebudayaa…

Hubungan implementasi pendekatan humanistik dengan peningkatan perilaku belaj…

Penelitian Korelasi Penerapan Pendekatan Humanistik terhadap Belajar dan Tindakan Perilaku pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Universitas Negeri Medan telah dilaksanakan pada bulan Mei sampai dengan November 2012. Dalam UUSPN No. 20 tahun 2003 dikatakan bahwa pemeblajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada lingkungan belajar.

Studi persepsi mahasiswa matematika terhadap pengajaran mata kuliah biologi u…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran MK Biologi Umum dengan Multimedia. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurusan Matematika Universitas Negeri Medan angkatan 2009. Salah satu bidang yang mendapatkan dampak yang cukup berarti dengan perkembangan teknologi pada saat ini adalah bidang pend…

Pengembangan audio pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman alih kode dan ca…

Tujuan penelitian adalah untuk membuktikan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap alih kode dan campur kode maka dilakukanlah penelitian dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Model yang diterapkan adalah pengembangan audio dengan model pembelajaran jigsaw. Pertama dilakukan test awal (pretest), sedangkan siklus I diajar dengan menerapkan pengembangan media audio …

Effect of instructional strategy based on the problem of learning using measu…

Salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa adalah kurangnya rasa ingin tahu, krekritisan, kecenderungan belajar dengan cara menghafal, dan sikap yang terkadang kurang jujur ​​dalam belajar. Hal ini menyebabkan kurang dapat mendorong sikap positif siswa terhadap sains.

Psikologi pendidikan

Edisi

Cet. 26

ISBN/ISSN

979-514-036-1

Deskripsi Fisik

xiii, 169p.: ill.; 25cm; bbl.p.168-169

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 Pur p

Manajemen pendidikan

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

978-979-29-6872-9

Deskripsi Fisik

vi, 202 p.: ill.; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.102 Bud m