Penerapan pendekatan komunikatif dalam proses necessiatiaties mengajar Indonesian pelaksanaan evaluasi terpadu dan terus-menerus juga. Artikel ini akan menjelaskan evaluasi tersebut difokuskan pada prinsip-prinsip dasar dan evaluasi yang komprehensif dalam mengajar Bahasa Indonesia. Prinsip-prinsip dasar meliputi (1) evaluasi harus dilakukan secara integratif dan terus menerus; (2) evaluasi isc…
Penelitian ini animed untuk mengetahui strategi membaca pemahaman mengajar di departemen bahasa Inggris dari universitas swasta di Sumatera Barat. Untuk tujuan ini, studi ini difokuskan pada mengamati dan menganalisis strategi pengajaran dalam tiga tahap membaca: pra-membaca, sementara-membaca, dan pasca-membaca. Karena jumlah penduduk itu tidak begitu besar, semua departemen perguruan tinggi s…
Dalam mata pelajaran Menggambar siswa dilatih untuk memperoleh keterampilan dan pengetahuan yang dapat digunakan untuk membentuk perilaku baru. Keuntungan utama yang diperoleh dari pengajaran Menggambar adalah pengalaman mencipta dengan harapan dapat diterapkan untuk menjawab tantangan bentuk-bentuk baru dalam kehidupannya kelak. Siswa diharapkan dapat mengembangkan pemahaman dan tanggung jawab…
Setiap orang memiliki kemampuan untuk menciptakan sesuatu. Melalui kemampuan ini ia akan menemukan banyak hal baru. Di sekolah seni, kemampuan ini dapat digunakan oleh dosen, mereka dapat merangsang siswa sesuai dengan kreativitas yang mereka miliki. Sehingga, baik proses belajar mengajar akan tergantung pada bagaimana guru dapat memotivasi siswa untuk menggunakan kreativitas mereka.
Dalam pengajaran bahasa, yang dimaksud dengan pendekatan adalah seperangkat asumsi yang saling berkaitan tentang hakekat bahasa dan pengajaran bahasa. Pendekatan ini memberikan asumsi tentang hakikat bahasa yang diajarkan, mengemukakan pandangan, filosofi dan pernyataan-pernyataan yang dianggap benar berkaitan dengan bahasa dan pengajaran bahasa. Atas dasar pendekatan yang telah dipilih, seoran…
Ada dua jenis interaksi yang dapat diadopsi di learningdancing di sekolah pembibitan, yaitu dekat dan terbuka interaksi. Kedua interaksi memiliki kelebihan dan kelemahan mereka sendiri. untuk mengatasi kelemahan, para guru dapat menggabungkan kedua interaksi. untuk menggabungkan mereka, para guru harus mempersiapkan program yang komprehensif berdasarkan pengalaman mereka.
The importance of English as an international language is widely acknowledged (Naisbitt and Aburdene, 1990). English as an international language continuously increases as more and more people are wanting or being required to learn and master English for different purposes (Richards, 1985). In this era of globalization and the coming of the 21st century, the needs of mastering English is strong…
Tulisan ilmiah dalam makalah ini didefinisikan sebagai realisasi proses atau produk ilmiah dalam bahasa. Retorika dirujuk sebagai fungsi komunikasi (interpersonal metafunctions) yang bertahap dan bertujuan dalam proses atau produk ilmiah yang direaliasikan oleh bahasa (Trimble 1985: 10, Martin 1992: 546-573). Dalam makalah ini karya ilmiah dibatasi hanya pada penelitian yang realisasinya terdap…
Sebagai keterampilan bahasa, dikatakan bahwa kegiatan penerjemahan dari sumber ke bahasa target membutuhkan penguasaan dua bahasa. Pada kenyataannya, bagaimanapun, beberapa faktor lain, bila tidak dipenuhi, dapat membawa un terjemahan menyenangkan untuk para pembaca. esai ini dikembangkan untuk menyumbangkan sesuatu tentang proses komunikasi berdasarkan mana kegiatan penerjemahan berhasil.
Artikel ini mencoba untuk mengetahui susunan program penataran untuk mendapatkan gelar S1 untuk guru sekolah menengah dan implikasi dari program untuk mengajar proses pembelajaran di sekolah. Data diambil dengan menggunakan kuesioner. ditemukan bahwa jumlah mengajar beban di sekolah membuat guru tidak serius belajar dan melakukan tugas. implikasi dari program ini adalah bahwa kemampuan untuk me…