Pembelajaran dan penilaian berbasis HOTS : higher, order, thinking, skills

Edisi

-

ISBN/ISSN

798-602-446-330-4

Deskripsi Fisik

iv, 306 p., ; ill.,; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Hel p

Pendidikan dalam alam Indonesia merdeka

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

517 p.: ilus.; 25 cm; ind.: p.513-516

Judul Seri

-

No. Panggil

370. 959 8 Poe p

Dasar-dasar pendidikan

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-9413-53-3

Deskripsi Fisik

xix, 282 p.: ill.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 Das

Beyond the melting pot: the negroes, Puerto Ricans, Jews, Italians, and Irish…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii, 360 p.: ilus.; 23 cm; bbl.: p.325-347; ind.: p.349-360

Judul Seri

-

No. Panggil

305. 8 Gla b

Analisis kritis perlunya perubahan kebijakan terhadap pelabelan mata pelajara…

Mata pelajaran dalam kurikulum pendidikan dasar dan menengah di Indonesia telahrndikelompokkan secara irasional ke dalam dua jenis labeling (penamaan atau pelabelan). Di satu sisi,rnbeberapa mata pelqjaran menggunakan label ''pendidikan; di sisi lain beberapa mata pelqjaran tidakrnmenggunakannya. Keduajenis pelabelan itu perlu dipertanyakan secara kritis melalui pertanyaan filosofis:rn1) mengap…

The development of professional techers

Salah satu objek dari makalah ini adalah untuk menggambarkan perkembangan guru pressional . Hukum / hukum 14 , 2005 , Pasal 8 menyatakan bahwa guru harus memiliki kualifikasi akademik

Indonesia berkabung dalam masalah-masalah pendidikan Indonesia

Perkembangan zaman selalu memunculkan persoalan-persoalan baru yang tidak pernah terpikirkanrnsebelumnya. Permasalahan pertama adalah lemahnya para guru dalam menggali potensi anak.rnPermasalahan kedua adalah bahwa pendldlkan dllndonesla menghasllkan manuslo robot". Permasalahanrnketiga adalah slstem pendldlkan yang top-down {dari atas ke bawah} atau kalau menggunakan lstllahrnPaulo Freire (seo…

Sistem penjaminan mutu pendidikan teori & praktik

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-313-106-8

Deskripsi Fisik

192 p.: ill.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.12 Bar s

Psikologi pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-446-364-9

Deskripsi Fisik

viii, 237 p.: ill.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 Psi

Manajemen & supervisi pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-076-693-8

Deskripsi Fisik

xiv, 429 p.: ill.; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

373.11 Pri m