Image of Special education : Contemporary perspective for school professionals

Text

Special education : Contemporary perspective for school professionals



Tidak Tersedia Deskripsi


Ketersediaan

No. IndukNo. PanggilTahun CetakLokasiStatus
0146/10/FIK371.9 Fri s0000Ruang Baca FIK UnimedTersedia

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
371.9 Fri s
Penerbit Pearson education : America.,
Deskripsi Fisik
xxvii, 657p. :Ill. ;28cm
Bahasa
English
ISBN/ISSN
0-205-37524-3
Klasifikasi
371.9
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
Kata Kunci
-
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this