Art Original
Penggunaan multimedia (Francais prononctiation tutor) untuk meningkatkan kemampuan menyimak mahasiswa bahasa prancis
Aktivitas menyimak Bahasa Prancis oleh mahasiswa diluar jam belajar masih rendah. hal ini berakibat pada rendahnya hasil belajar menyimak mereka. penggunaan francais prononctiation totur (fpt) sangat membantu mahasiswa dalam belajar menyimak secara mandiri .mahasiswa dapat memanfaatkan laboratorium bahasa multimedia, komputer labtop untuk belajar mandiri. penelitian ini dilaksanakan pada mahasiswa semster I prodi bahasa prancis dengan subjel penelitian sebanyak 25 orang.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain