Penerapan metode pembelajaran peta konsep dalam upaya meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal Trigonometri siswa kelas XI SMA

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Penerapan metode pembelajaran peta konsep dalam upaya meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal Trigonometri siswa kelas XI SMA

Art Original

Penerapan metode pembelajaran peta konsep dalam upaya meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal Trigonometri siswa kelas XI SMA

Kurniawati, Ira - Nama Orang;

Inti permasalahan pada kompetensi materi pokok trigonometri kelas XIrnSMA adalah bagaimana siswa menyelesaikan soal-soal trigonometri denganrnmenerapkan rumus-rumus yang ada. Namun di pihak lain, kenyataanrnmenunjukkan bahwa masih banyak siswa mengalami kesulitan dalamrnmenyelesaikan soal-soal trigonometri, mereka tidak tahu rumus mana yang harusrndigunakan untuk menyelesaikan soal trigonometri, bahkan sering terjadi siswa tidakrntahu dari mana harus memulai menyelesaikan soal trigonometri itu. Metodernpembelajaran peta konsep merupakan salah satu alternatif dalam pembelajaranrnmatematika sehingga lebih memudahkan siswa dalam memahami dan menyelesaikanrnsoal-soal trigonometri. Pada pembelajaran peta konsep, siswa akan menemukanrnhubungan antar konsep dengan cara memvisualisasikan secara terstruktur kaitanrnantar konsep dengan diagram maupun dengan kata-kata sehingga lebih bermaknarnbagi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswarnkelas XI SMA dalam menyelesaikan soal trigonometri. Subyek dalam penelitian inirnadalah siswa kelas XI IP A 1 SMA Negeri 1 Weru Sukoharjo tahun pelajaranrn2008/2009. Penelitian dilaksanakan dengan pendekatan tindakan kelas (classroomrnaction research) yang terbagi dalam 3 siklus.Hasil penelitian menunjukkan bahwarndengan menerapkan metode pembelajaran peta konsep, kemampuan siswa dalamrnmenyelesaikan soal-soal trigonometri meningkat. Hal ini ditunjukkan denganrnperolehan nilai siswa di atas 70 dari siklus ke siklus berikutnya selalu mengalamirnpeningkatan.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Jurnal pemnelitian bidang pendidikan
No. Panggil: 378 Jur
Penerbit: Medan : Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Medan (LPM UNIMED)., 2011
Deskripsi Fisik: 7p. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 0852-0151
Klasifikasi: 378
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. 17, No. 2/ September 2011
Subjek: EDUCATION HIGHER
Info Detail Spesifik: e_mail:lpunimed@yahoo.com
Pernyataan Tanggungjawab: Lembaga Penelitian Universitas Negeri Medan

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar