Art Original

Pengaruh pembelajaran kooperatif tipe TPS ( Think-Pair-Share) terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan listrik statis kelas IX semester 1 di SMP Negeri 4 Medan

---

Tujuan penelitian tindakan kelas yg berlangsung 2 siklus ini adalah utk menngtahui peningkatan motivasi belajar bermetode TPIS dgn media flash player serta bagaimana pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa. objek penelitian adalah siswa kelas SMA X-2 SMA Negeri I driyorejo Gresik T.P 20014-20015. instrumen berupa res, angket siswa, lembar obserfasi kegiatan belajar mengajar. data di olah & disajikan dalam bentuk diskriptif-kualitatif. deri hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan prosentasi ketuntasan yaitu, siklus I (59,45), siklus II ( 91,89). simpulanya adalah pembelajaran dengan metode-metode thinik pair sharemedia flash player dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif tipe SMT pada pokok bahasan Listrik Statis di SMP Negeri 4 Medan Kelas IX Semester I Tahun Pelajaran 2007/2008. Pada dasarnya fisika sebagai ilmu pengetahuan alam yang cukup menarik, dimana di dalamnya dipelajari fenomena-fenomena ini berkaitan erat atau terjadi dalam kehidupan sehari-hari.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal penelitian bidang pendidikan

No. Panggil

378 Jur

Penerbit

Medan : Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Medan (LPM UNIMED)., 2010

Deskripsi Fisik

7p. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0852-0151

Klasifikasi

378

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 16, No. 1/ Maret 2010

Subjek

EDUCATION HIGHER

Info Detail Spesifik

email: amiunimed@yahoo.co.id

Pernyataan Tanggungjawab

Lembaga Penelitian Universitas Negeri Medan

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar