Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap pemahaman membaca siswa.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap pemahaman membaca siswa.

Art Original

Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap pemahaman membaca siswa.

Pulungan, Anni Holila - Nama Orang;

Penelitian ini membahas tentang Pembelajaran dan Pengajaran Kontekstual pada pemahaman bacaan siswa di sekolah menengah pertama. Pembelajaran dan Pengajaran Kontekstual merupakan alternatif baru bagi setiap guru untuk menghubungkan materi dengan dunia nyata. Pada saat ini dan masa-masa yang akan datang bahasa Inggris mempunyai peran yang sangat penting. Pemakaian bahasa Inggris pada era globalisasi ini tidak dapat dihindari lagi.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Jurnal penelitian bidang pendidikan
No. Panggil: 378 Jur
Penerbit: Medan : Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Medan (LPM UNIMED)., 2012
Deskripsi Fisik: 9p. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 0852-0151
Klasifikasi: 378
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. 18, No. 1/ Maret 2012
Subjek: EDUCATION HIGHER
Info Detail Spesifik: Email: unimedlemlit@gmail.com
Pernyataan Tanggungjawab: Lembaga Penelitian Universitas Negeri Medan

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar