Pengaruh pendekatan mengajar cara belajar siswa aktif (cbsa) dan ekspositori serta locus of control terhadap kemampuan siswa berpikir logis memecahkan masalah lingkungan hidup

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh pendekatan mengajar cara belajar siswa aktif (cbsa) dan ekspositori serta locus of control terhadap kemampuan siswa berpikir logis memecahkan masalah lingkungan hidup

Art Original

Pengaruh pendekatan mengajar cara belajar siswa aktif (cbsa) dan ekspositori serta locus of control terhadap kemampuan siswa berpikir logis memecahkan masalah lingkungan hidup

Siagian, Pargaulan - Nama Orang;

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran aktif dan pendekatan ekspositori serta locus of control terhadap kemampuan berpikir logis siswa dalam memecahkan masalah lingkungan sekolah dasar. Pemerintah menyadari bahwa pembangunan sumber daya manusia sangat menentukan kemajuan suatu bangsa, maka perbaikan pendidikan terutama penyampaian materi pelajaran harus berdaya guna dan berhasil guna, agar materi pelajaran yang diberikan kepada anak didik diserap seoptimal mungkin.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Jurnal penelitian bidang pendidikan
No. Panggil: 378 Jur
Penerbit: Medan : Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Medan (LPM UNIMED)., 2006
Deskripsi Fisik: 9p. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 0852-0151
Klasifikasi: 378
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. 13, No. 1/ September 2006
Subjek: EDUCATION HIGHER
Info Detail Spesifik: Email : lpunimed@indo.net.id
Pernyataan Tanggungjawab: Lembaga Penelitian Universitas Negeri Medan

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar