Art Original

Pengajaran Matematika SMP Dengan Pendekatan Interaktif

---

Tujuan dari penelitian ini adalah 1) mendesain model pembelajaran interaktif,
efektivitas pembelajaran matematika dengan menggunakan model interaktif, 3) mendeskripsikan hasil belajar siswa pada pokok bahasan persamaan linear satu variabel melalui model pembelajaran interaktif di SMP. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas I SMP Negeri 35 Medan yang berjumlah 6 kelas. Sampel diambil secara acak kelas yaitu kelas 1-4 sebanyak 39 siswa yang terdiri dari 22 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Jenis data dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa dan data hasil observasi. Instrumen dalam penelitian ini berupa angket dan tes. Analisis data tentang efektivitas proses pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik infrensial, sedangkan data tentang angket (sikap siswa) digunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) model pembelajaran matematika interaktif berbentuk pemecahan masalah secara kooperatif dengan tahapan; pengorganisasian kelompok, penyajian masalah, fasilitas diskusi, dan merangkum. 2) hasil belajar siswa diperoleh ketuntasan secara klasikal mencapai 89,74% dan sikap siswa terhadap pembelajaran mencapai persentase 82,05%, sehingga pembelajaran yang dilakukan efektif.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan

No. Panggil

378 Jur

Penerbit

Medan : Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Medan., 2004

Deskripsi Fisik

7p. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0852-0151

Klasifikasi

378

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 11, No. 1/ September 2004

Subjek

EDUCATION HIGHER

Info Detail Spesifik

Jurnal Ilmiah Nasional

Pernyataan Tanggungjawab

Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Medan

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar