Art Original

Pengaruh Pendekatan Pendidikan Gerak Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah

---

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan strategi pemecahan masalah untuk model pembelajaran pendidikan gerak dengan skala laju. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sampel berjumlah 43 siswa dan data dianalisis dengan uji-t. Data dikumpulkan dengan tes dan pengukuran dengan desain one group pretest-postest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pendidikan gerak dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Hal ini berarti bahwa model pendidikan gerak efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan

No. Panggil

378 Jur

Penerbit

Medan : Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Medan., 2002

Deskripsi Fisik

9p. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0852-0151

Klasifikasi

378

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 8, No. 2/ Maret 2002

Subjek

EDUCATION HIGHER

Info Detail Spesifik

Jurnal Ilmiah Nasional

Pernyataan Tanggungjawab

Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Medan

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar