Art Original

Gaya Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris FBPS IKIP Medan

---

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya belajar mahasiswa Program Studi Bahasa Inggris di Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Medan. Melalui kuesioner, 206 siswa telah menunjukkan gaya belajar mereka dalam belajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belajar melalui film dan video merupakan kegiatan kelas yang paling populer. Guru yang suka membantu siswa berbicara tentang minat mereka dan guru yang mengajar dengan menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris juga mendapat respon positif yang lebih tinggi. Dalam kaitannya dengan kelompok belajar, semua siswa menunjukkan respon positif terhadap pembelajaran dalam kelompok kecil dan berpasangan. Dalam kaitannya dengan aspek pembelajaran bahasa, kosakata baru mendapat respon yang tinggi. Kegiatan di luar kelas yang mendapat respon tinggi adalah menonton TV dalam bahasa Inggris dan berbicara dengan teman dalam bahasa Inggris. Sehubungan dengan gaya belajar, hasil penelitian menunjukkan bahwa 21% siswa adalah pembelajar konkrit, 21% pembelajar komunikatif, 10% pembelajar analitis, dan 47% pembelajar yang berorientasi pada otoritatif. Diharapkan data yang diperoleh bermanfaat bagi para pengembang kurikulum dan siswa itu sendiri.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan

No. Panggil

378 Jur

Penerbit

Medan : Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Medan., 2000

Deskripsi Fisik

5p. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0852-0151

Klasifikasi

378

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 7, No. 1/ September 2000

Subjek

EDUCATION HIGHER

Info Detail Spesifik

Jurnal Ilmiah Nasional

Pernyataan Tanggungjawab

Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Medan

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar